大和プログラミングスクール大和駅前教室
タミヤロボットスクールは、本物のロボティクス学習ができるロボット教室です。実践的なロボットの機械技術やそれを動かすためのプログラミングの基礎が学べます。
| ロボット教室名 | 大和プログラミングスクール大和駅前教室 |
|---|---|
| 教室名かな | |
| 郵便番号 | 〒242-0017 |
| 住所 | 神奈川県大和市大和東1-3-13小沢ビル2階 |
| 電話番号 | 046-263-8426 |
| 定休日 | |
| 営業時間 | |
| HP | http://tamiya-robots.. |
| 駐車場 | |
| アクセス | 大和駅(相鉄 本線)約126ｍ徒歩約2分 |
| カリキュラム | |
| エリア | 大和市 |
| グループ教室名 | タミヤロボットスクール |
大和プログラミングスクール大和駅前教室の地図
タミヤロボットスクールのサービス内容
神奈川エリアのタミヤロボットスクール教室一覧
神奈川の大和市を中心に周辺のロボットプログラミング教室をまとめています。
| ロボット教室 | 住所 |
|---|---|
| 大和プログラミングスクール大和駅前教室 | 神奈川県大和市大和東1-3-13小沢ビル2階 |
| こ～ぷプログラミングクラブ加賀野教室 | 宮城県登米市中田町石森字加賀野3-6-1 |
| こ～ぷプログラミングクラブハーモニー（東松島）教室 | 宮城県東松島市大曲堰の内南30-20 |
| こ～ぷプログラミングクラブ白石教室 | 宮城県白石市八幡町11-1 |
| MIRAIBASE函館美原教室 | 北海道函館市美原2丁目7-21万勝ビル1F右MIRAIBASE内 |
| 村上電子工房八千代中央教室 | 千葉県八千代市ゆりのき台１－８－２エステートピアラテール２－２０３ |
| ナライ学習教室飯田追手町教室 | 長野県飯田市追手町1-341F |
| タミヤロボットスクール浜松駅前教室 | 静岡県浜松市中区鍛治町100-1浜松こども館 |
| こ～ぷプログラミングクラブ明石台教室 | 宮城県富谷市明石台6-1-39 |
| まんてん二の宮教室 | 福井県福井市経田1丁目205ザ・ダイソー二の宮店2階 |
大和市のロボット教室
大和市のロボット教室を紹介します。以下はよくアクセスされるロボット教室のアクセスランキングになります。
キャンズセミナー
神奈川県大和市下鶴間１８７８－８
ロボットプログラミング教室「アーテックエジソンアカデミー」の加盟教室です。「アーテックエジソンアカデミー」では、独自のアーテックブロックを使ったロボットを自由に組み立てながら、子供たちが考えた動きをプログラミングすることでオリジナリティ豊かな作品を作り、創造力を養っていきます。プログラミング環境はマサチューセッツ工科大学メディアラボが開発したScratch(スクラッチ)を利用しています。
高座渋谷駅前中国語教室未来
神奈川県大和市下和田1189-3三楽ビル2F7号
ヒューマンアカデミーロボット教室の加盟教室になります。ヒューマンアカデミーのロボット教室では、ロボットプログラミングを通じて「考える力」を育てること、問題解決力の向上や子供の個性を引き出すためのロボットプログラミング教育を行っています。千葉工業大学「未来ロボット技術研究センター」と共同で開発したロボットプログラムを利用した独自のロボティクスプロフェッサーコースもあります。
コミュニティカフェお元気さんロボットプログラミング教室
神奈川県大和市大和東２－５－１２小島ビル４階
ロボットプログラミング教室「アーテックエジソンアカデミー」の加盟教室です。「アーテックエジソンアカデミー」では、独自のアーテックブロックを使ったロボットを自由に組み立てながら、子供たちが考えた動きをプログラミングすることでオリジナリティ豊かな作品を作り、創造力を養っていきます。プログラミング環境はマサチューセッツ工科大学メディアラボが開発したScratch(スクラッチ)を利用しています。
中央林間駅前JUKUﾍﾟｶﾞｻｽ
神奈川県大和市中央林間6-2-20フォレストトオダ102号室
ヒューマンアカデミーロボット教室の加盟教室になります。ヒューマンアカデミーのロボット教室では、ロボットプログラミングを通じて「考える力」を育てること、問題解決力の向上や子供の個性を引き出すためのロボットプログラミング教育を行っています。千葉工業大学「未来ロボット技術研究センター」と共同で開発したロボットプログラムを利用した独自のロボティクスプロフェッサーコースもあります。
ハロー！パソコン教室イオンモール大和校
神奈川県大和市下鶴間１丁目２－１
ロボットプログラミング教室「アーテックエジソンアカデミー」の加盟教室です。「アーテックエジソンアカデミー」では、独自のアーテックブロックを使ったロボットを自由に組み立てながら、子供たちが考えた動きをプログラミングすることでオリジナリティ豊かな作品を作り、創造力を養っていきます。プログラミング環境はマサチューセッツ工科大学メディアラボが開発したScratch(スクラッチ)を利用しています。